El adulto como aprendiz de por vida

El acto de dar gracias no debe ser una obligación acompañada de una fecha particular o un evento especial. La gratitud según es definida por la Real Academia Española es ¨sentimiento que nos obliga a estimar el beneficio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera¨. Ser agradecidos debe ser un gesto orgánico de todos los seres humanos, y que debemos hacer día a día. No solo por las cosas que salen bien y las situaciones bonitas y perfectas que nos surgen. También debemos reflexionar y ser agradecidos por lo que no resulta como queremos, pues de esas experiencias aprendemos.  Doy gracias por la tierra en que nací. Por despertar y ver el cielo azul, tener cerca el mar y que los atardeceres sean una explosión de colores pasteles. Mi sol brilla distinto, pica y arde su brillo fuerte. Amo a mi familia, la pongo en mis oraciones noche y día. Sue ñ o con un mundo mejor y que mi País despierte del juego político del que hemos estado presos po

A mis manos llegó una pieza informativa tipo revista. Resulta que unos familiares en un viaje reciente por España la obtuvieron y al leerla les pareció que me interesaría. ¡Me conocen bien! Lleva el título ARGANZUELA 2059: ficciones contra el cambio climático . De inmediato la comencé a estudiar. El arte, los colores, la textura del papel en el que estaba impresa la revista y su contenido me llamaron la atención. La publicación fue elaborada con papeles y técnicas especiales de menor impacto al ambiente, entre las que se destacan: grasspapier , piedra, 100% reciclado y algodón. ¿Que tendría que ver una pieza informativa europea en las manos de una caribeña?. Fíjate, mucho. Despertó en mi la curiosidad de conocer la localización de Arganzuela, los planteamientos del documento y llegar a estadio reflexivo. Así que manos a la obra, les explicaré. La revista plantea a largo plazo como lucirá esa ciudad en 2059. Considerando todo el tiempo el ambiente, los retos y los compromisos de la

Los niños y adultos aprendemos de modos distintos. Los estilos de aprendizaje, la generación a la que pertenecemos, las necesidades, trayectoria e historias son solo parte de alguna de las diferencias al momento de adquirir conocimiento nuevo. Sin embargo, cuando un facilitador nos expone a experiencias ricas, lúdicas y pertinentes logran que nuestra atención esté centrada a ese momento mágico del proceso enseñanza-aprendizaje. Al respecto, Lambert (2014) comenta que los educadores deben considerar otras tecnologías instruccionales para poder cumplir con las necesidades específicas de cada población a la que sirve. Compartiré  algunas herramientas tecnológicas que pueden ser útiles al momento de facilitar contenidos. Educa Play es una herramienta educativa en donde el juego es protagonista. Se puede participar de juegos establecidos por materias y palabras claves, así también crear actividades, tales como: crucigrama, sopa de letras, juego de memoria, entre otros. He utiliz